Modulare Schulpraxiseinbindung als Ausgangspunkt zur individuellen Kompetenzentwicklung

Antragssteller

 

Prof. Dr. Hans-Stefan Siller

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Prof. Dr. Alexander Kauertz

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JProf. Dr. Constanze Juchem-Grundmann

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Prof. Dr. Anja Wildemann

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Dr. Gerlinde Lenske

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Dr. Lina Pilypaityte

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bfbf



Dieses Vorhaben wird aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung unter dem Förderkennzeichen 01JA1605 gefördert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung liegt beim Autor.

Ein Projekt der Universität Koblenz Landau